Aanbod taalpromotie

Vzw ‘de Rand en de Vlaamse Dienst Speelpleinwerk ontwikkelden praktische DIY-pakketten waarmee jij op taalkansen Nederlands in je vrijetijdsinitiatief kan inzetten.

Hoe zorg je dat alle kinderen meespelen, ook als taal een drempel is? Hoe versterk jij jouw begeleiders in het bieden van taalkansen Nederlands aan kinderen? Kom te weten wat jij zelf allemaal kan doen.

Elk jaar schrijven er zich nieuwe leden in een sportclub in. Huisregels, clubwaarden of interne afspraken zijn voor hen niet altijd makkelijk te achterhalen of begrijpen.

Kennis over het taalverwervingsproces bij tieners helpt om een taalbewuste leerkracht in het secundair onderwijs te zijn. In dit webinar gaan we dieper in op hoe tieners een taal verwerven.

De maatschappij is divers en meertalig. Deelnemers en begeleiders nemen hun thuistalen mee naar de Nederlandstalige initiatieven waaraan ze participeren in hun vrije tijd. Vrijetijdsinitiatieven zijn belangrijk als taalkans Nederlands, dat weten we. In dit webinar kom je te weten waarom het belangrijk is om afspraken te maken over het gebruik van het Nederlands als verbindende taal.

Een speelplaats is een fysieke plek op een school waar leerlingen elkaar ontmoeten tussen de lestijden. Het lijkt misschien niet bijzonder wat daar gebeurt en toch is die plek van onmisbare waarde voor een goed functionerende en kwalitatieve school. Er liggen tal van leer- en ontplooiingskansen voor de leerlingen. Zo kan de speelplaats voor leerlingen bijv. ook een oefenplek voor het Nederlands zijn, al gaat dat niet overal vanzelf.

Ook in de buitenschoolse kinderopvang (BKO) liggen veel taalkansen Nederlands. Daarom bieden we organisatoren en begeleiders ondersteuning op het vlak van taalstimulering.

Wil je begeleiders van vrijetijdsinitiatieven voor kinderen, tieners en jongeren aanzetten om na te denken over de toegankelijkheid van hun werking? Informeer ze via een interactieve quiz.

Tijdens vrijetijdsactiviteiten voor kinderen hoor je verschillende talen. Kinderen spelen vaak in hun moedertaal. Dat is een deel van hun identiteit. Met een talige begeleidershouding creëren begeleiders speel- en taalkansen voor alle kinderen.

In heel wat sportclubs is er een grote diversiteit aan talen bij de leden. Zo veel mogelijk een gemeenschappelijke taal gebruiken draagt bij aan een vlotter verloop van de training en de wedstrijd.

Het ledenbestand van sportclubs in de Vlaamse Rand kent een grote talendiversiteit. Kinderen en hun ouders spreken thuis een andere taal. Dat betekent niet dat ze geen Nederlands begrijpen of aan het leren zijn.

Kinderen die Nederlands leren, nemen vaak deel aan taalstimulerende activiteiten in de vrije tijd, op advies van de school of omdat hun ouders willen dat ze meertalig worden. Organisatoren, vrijwilligers en begeleiders van een taalstimulerend aanbod verdienen de nodige ondersteuning.