'Boest je school' deelt kennis, methodieken en praktijken
04/08/26
Vzw 'de Rand' ondersteunt ook dit schooljaar de secundaire scholen in de Vlaamse Rand en Halle om het Nederlands van de leerlingen te versterken. De opdracht startte in 2022 na een manifest van scholen in Halle-Vilvoorde en werd verlengd tot juni 2027. Vlaams minister Ben Weyts, bevoegd voor o.a. de Vlaamse Rand, die toen de opdracht aan vzw 'de Rand' gaf, vraagt om de opgebouwde kennis, ontwikkelde methodieken en goede praktijken te delen.
Scholen die dit schooljaar willen (verder) bouwen aan een krachtig taalbeleid, een toegankelijk ouderbeleid of meer kansen voor Nederlands buiten de school(m)uren, kunnen rekenen op de vormingen, inspiratie en ondersteuning op maat door vzw 'de Rand'.
de vormingskalender
Scholen die op zoek zijn naar nieuwe inzichten, concrete handvatten of werkvormen die ze meteen op school kunnen inzetten, kunnen bij vzw 'de Rand' terecht voor:
- korte webinars die vertrekken vanuit één concrete leervraag;
- verdiepende workshops over thema’s die leven op school;
- een inspirerende reeks ‘Taalkrachtige lessen’ in samenwerking met CTO.
Het volledige vormingsaanbod is gratis. Vooraf inschrijven is verplicht.
info en inspiratie via de nieuwsbrief
4 keer per schooljaar krijg je info en inspiratie in je mailbox. In de nieuwsbrief...
- ontdek je nieuwe vormingen en activiteiten;
- lees je hoe andere secundaire scholen aan de slag gaan;
- vind je materialen en tools die je meteen kan gebruiken;
- doe je frisse ideeën op voor je eigen schoolwerking.
Ontdek nu al enkele interessante methodieken, tips en materialen.
1 concrete leervraag
Scholen die tegen een concrete vraag aanlopen, kunnen nog steeds vzw 'de Rand' aanspreken. De schoolondersteuners helpen schoolteams tijdens een kort en gericht, eventueel online, leermoment op weg. Zo’n leermoment noemen we een prikkel.
Elke secundaire school in de Vlaamse Rand of Halle kan gedurende het hele schooljaar een prikkel aanvragen over 1 van de 3 bouwstenen:
- taalbeleid;
- ouderbeleid;
- Nederlands buiten de school(m)uren.
Denk bijvoorbeeld aan vragen zoals:
- ‘Hoe maken we de acties van ons taalteam zichtbaarder in de school?’
- ‘Hoe weten we wat ouders van de samenwerking met onze school vinden?’
- ‘Welke partners bieden onze leerlingen buiten de school extra taalkansen?’
