Oproep: taalkansen Nederlands in de buitenschoolse kinderopvang
15/04/26
Ook in de buitenschoolse opvang (BKO) liggen veel taalkansen Nederlands.
Daarom biedt vzw 'de Rand' organisatoren en begeleiders gratis ondersteuning op het vlak van taalstimulering. Interesse? Lees dan verder en dien voor 24 mei 2026 je aanvraag in.
Speelse taalkansen in de vrije tijd zijn een noodzakelijke aanvulling op de leerkansen die kinderen krijgen op school. Het BOA-decreet bepaalt dat het Nederlands de verbindende taal is in de buitenschoolse opvang en activiteiten. Dit betekent dat organisatoren het Nederlands moeten gebruiken in de werking en aandacht moeten hebben voor taalstimulering bij kinderen en personeel. Vzw 'de Rand' biedt buitenschoolse kinderopvanginitiatieven (BKO) uit de Vlaamse Rand de kans om hier in 2026 en 2027 mee aan de slag te gaan. We komen naar je toe en ondersteunen je op de werkvloer. Dien je aanvraag uiterlijk op 24 mei 2026 in. Samen geven we kinderen de (taal)kansen die ze verdienen.
Welke gratis ondersteuning kan je aanvragen?
Een traject over talig begeleiden en een taalrijke omgeving in je BKO-initiatief:
- Een traject bestaat uit 5 vormingsmomenten van een dagdeel (3 uur) ter plaatse.
- Het doelpubliek zijn begeleiders, pedagogische coaches en BKO-verantwoordelijken.
- Alles start met een kwaliteitsvolle intake om de doelgroep, de visie, de doelen ... te bepalen.
- Het traject is geen aaneenschakeling van losse vormingen maar beoogt inbedding in de werking en duurzame verandering.
- We werken op maat. Het BKO-initiatief bepaalt samen met de vormgever de bouwstenen en de fases van de begeleiding. Wat zijn mogelijke bouwstenen en fases?
- nulmeting
- opmaak van een actieplan
- vorming talige begeleidershouding = taal stimuleren tijdens het (mee)spelen
- verdiepende vormingen
- observatie, (video)coaching en/of reflectie
- opvolging na vormingen en coachingsmomenten
- aan de slag gaan met zelfevaluatie-instrumenten, online leermodules of 'Do it yourself' (DIY)-pakketten
- ...
Welke inhoudelijke elementen kunnen aan bod komen?
De elementen kunnen in de workshop en in het traject aan bod komen:
- Hoe talig begeleiden en interactie uitlokken, ook als je als begeleider niet heel taalsterk in het Nederlands bent? In alles is kwaliteitsvolle interactie het sleutelwoord.
- Taal stimuleren door de begeleider EN een taalrijke omgeving (setting).
- Hoe aandacht voor talendiversiteit en taalstimulering verankeren in je organisatie?
- Welk materiaal kan je helpen om aan taalstimulering te doen en waar vind je het?
Wanneer vindt de ondersteuning plaats?
De begeleiding start in 2026 en loopt eventueel door tot juni 2027.
We maken in overleg concrete afspraken.
Wie begeleidt het traject?
Vzw 'de Rand' doet een beroep op de expertise van Speelmakers. Samen bepalen we de grote lijnen van de workshop en het traject. Speelmakers staat in voor de concrete uitvoering. De medewerkers van Speelmakers hebben veel ervaring met het begeleiden van buitenschoolse activiteiten. Meer info over Speelmakers vind je op www.speelmakers.be
Engagement van de aanvrager
Bij een traject van 5 dagdelen engageert de aanvrager zich om:
- op voorhand een intakegesprek te voeren met de vormgever
- de coördinator van het BKO initiatief tijd te geven om de procesbegeleiding mee vorm te geven
- zo veel mogelijk teamleden te laten deelnemen aan de begeleidingen
- de aanwezigheid van de coördinator op de begeleidingsmomenten te garanderen
- draagvlak binnen het begeleidersteam te creëren (bijvoorbeeld de vraag naar ondersteuning op voorhand aftoetsen)
- het begeleidersteam een rol te geven in de begeleiding en het taal(stimulerings)beleid in het algemeen
- een evaluatiegesprek te voeren
Met welke factoren houdt vzw 'de Rand' rekening om de ondersteuning toe te wijzen?
Die keuze gebeurt op basis van
- de motivering van de aanvraag
- het engagement van de organisatie
- de ruimte in het team van het BKO-initiatief om hier samen met de ondersteuner van Speelmakers aan te werken
- de geografische spreiding in de Vlaamse Rand
Na de selectie contacteren we elke aanvrager.
‘Er gebeuren al heel veel zaken onbewust maar het was zeer leerrijk om het hier uitdrukkelijk over te hebben en er samen over na te denken. De vorming was ook zeer actief, wat zeker positief is. Zeer goed voorbereid en voldoende afwisseling in de methodieken. Heel erg bedankt voor dit traject! Ik vond het zeer leerrijk, super gedaan!’