Een talenpaspoort uit Sint-Martinus Middenschool in Asse
Het kernteam taal van de Sint-Martinus Middenschool in Asse maakte een talenpaspoort voor leerlingen. De tool helpt de school bij de start van het schooljaar om een rijk en genuanceerd beeld te krijgen van de talige achtergrond van hun leerlingen. Tegelijk is het ook een warme kennismakingsactiviteit vol taalkansen Nederlands.
Waarom?
De leerlingen ontdekken hun eigen taalrepertoire én dat van elkaar. Dat verhoogt het taalbewustzijn. Ze denken na over welke talen ze gebruiken, in welke contexten ze talen inzetten, met wie ze welke taal spreken en hoe talen in hun leven aanwezig zijn. De leerlingen leren zo dat iedereen een eigen taalrepertoire heeft en dat talen dynamisch zijn.
Daarnaast is het talenpaspoort een krachtig instrument voor leerkrachten. Het geeft inzicht in de talige achtergrond van leerlingen, de talen die leerlingen begrijpen of gebruiken, de mate waarin leerlingen Nederlands buiten de school gebruiken en de mogelijke manieren om het Nederlands te versterken bij leerlingen.
Wat en hoe?
De leraren uit het kernteam taal maakten een handige invulfiche voor leerlingen: ‘Mijn talenpaspoort’. Gebruiksvriendelijk en hapklaar.
Bekijk de invulfiche voor leerlingen.
Bij de fiche voor leerlingen hoort een instructiefiche voor leerkrachten. In die fiche krijgen leerkrachten extra info en duiding. Naast het gebruik van het talenpaspoort als kennismakingsactiviteit staan er ook andere zinvolle toepassingen doorheen het schooljaar in opgelijst.
Wat is een talenpaspoort?
Een talenpaspoort brengt het volledige taalrepertoire van leerlingen in beeld. Het nodigt leerlingen uit om stil te staan bij de talen die ze spreken, horen, begrijpen of gebruiken in hun dagelijks leven. Dat kunnen thuistalen zijn, schooltalen, dialecten, talen uit hobby’s, sociale media of gamen.