Vormingsreeks ‘Taalkrachtige lessen in het secundair onderwijs’

Als leraar merk je elke dag hoe belangrijk taal is voor je leerlingen om de inhoud van jouw vak te begrijpen. Taalkrachtige lessen helpen leerlingen ook vooruit in hun Nederlandse taalvaardigheid.

Wat zijn taalkrachtige lessen?

Hoe geef je zelf taalkrachtiger les of ondersteun je collega’s daarin?

Dat ontdek je in deze praktijkgerichte opleiding van 4 sessies. Je krijgt concrete handvatten, wisselt uit met collega’s en je gaat aan de slag met eigen lesmateriaal.

In deze sessie ontdek je hoe je in elk vak rijke lees- en schrijfkansen kunt creëren die het leren versterken. Door lezen en schrijven betekenisvol en functioneel te integreren in je klaspraktijk, werk je immers geïntegreerd aan taal- en vakdoelen, wat een van de basisprincipes is van taalontwikkelend lesgeven. Dit vertalen we in concrete voorbeelden en haalbare strategieën die je meteen kan toepassen in je eigen lespraktijk.

Tijdens deze sessie ervaar je hoe kwaliteitsvolle interactiekansen en doelgerichte gesprekken het leren kunnen verdiepen. We zoomen in op werkvormen die leerlingen stimuleren om leerstof actief te gaan verwoorden, te redeneren en betekenis op te bouwen. Je ontdekt hoe je spreek- en luisterkansen bewust integreert in je lesopbouw en hoe dit ook minder taalvaardige leerlingen ondersteunt.

In deze derde sessie staan we stil bij het belang van woordenschat als sleutel tot begrip. We maken het onderscheid tussen dagelijkse taal, schooltaal en vaktaal, en onderzoeken waarom vooral die laatste twee vaak struikelblokken vormen voor leerlingen. Je leert hoe je nieuwe woorden doelgericht aanbrengt, verdiept en herhaald aanbiedt, zodat ze duurzaam verankerd geraken in het denken, spreken en schrijven van leerlingen.

In deze sessie zoomen we in op het gebruik van rijk tekstmateriaal als motor voor leren. Je ontdekt hoe je teksten selecteert en inzet om zowel aan tekstbegrip als vakinhoudelijke doelen te werken. Daarbij tonen we hoe elke leraar via gerichte ondersteuning en actieve verwerking alle leerlingen kan laten groeien in hun leesvaardigheid. Breng een tekst mee die aansluit bij een van je lesonderwerpen en vertaal deze inzichten meteen naar een taalkrachtige lespraktijk.

• Leerkrachten die hun eigen lessen taalkrachtiger willen maken
• (Nieuwe) leden van een kernteam taal die zich willen professionaliseren
• Collega’s uit een taalteam die andere teamleden willen ondersteunen in taalkrachtig lesgeven

Belangrijk: we mikken op een engagement van minstens 4 deelnemers per school zodat jullie samen kunnen bouwen aan een sterkere taalpraktijk.

De sessies vinden plaats op 29 september, 27 oktober, 17 november en 8 december 2026, telkens van 9.30 tot 12.30 uur.

Locatie: GC de Zandloper (Kaasmarkt 75, 1780 Wemmel), zaal de Grote Zolder.

Deelnemen is gratis. Inschrijven is verplicht en kan tot en met 22 september